| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 8. Множества и словари в STL, структуры данных set, map/Домашнее задание.docx |
0 B |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 11. Построение следующей и предыдущей скобочной последовательности. Определение последовательности по номеру члена и номе/Теоретический материал.docx |
15 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 26. Вычислительная геометрия на плоскости. Создание классов Point, Vector/Домашнее задание.docx |
15 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 14. Восстановление ответа, мемоизация/Теоретический материал.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 12. Отрезки на прямой и задачи на обработку событий/Теоретический материал.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 30. Многоугольники. Нахождение площади многоугольника, проверка многоугольника на выпуклость, принадлежность точки многоу/Домашнее задание.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 28. Прямые на плоскости. Расстояние от точки до прямоей. Пересечение прямых, отрезков/Домашнее задание.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 27. Скалярное и векторное произведение векторов и их применение/Домашнее задание.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 21. Построение гамильтонова пути и цикла. Задачи коммивояжера/Теоретический материал.docx |
16 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 10. Правильные скобочные последовательности. Проверка на правильность. Подсчет количества/Домашнее задание.docx |
17 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 21. Построение гамильтонова пути и цикла. Задачи коммивояжера/Домашнее задание.docx |
17 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 3. Вввод-вывод в языках C и C++. Секреты scanf и printf/Домашнее задание.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 19. Алгоритм Флойда/Теоретический материал.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 18. Алгоритм Дейкстры, реализация алгоритма с использованием структуры set/Домашнее задание.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 10. Правильные скобочные последовательности. Проверка на правильность. Подсчет количества/Теоретический материал.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 11. Построение следующей и предыдущей скобочной последовательности. Определение последовательности по номеру члена и номе/Домашнее задание.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 9. Теоретико-числовые алгоритмы. Остатки от деления и кольцо вычетов/Домашнее задание.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 25. Групповые операции в декартовом дереве. Декартово дерево по ключу/Теоретический материал.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 6. Стандартные алгоритмы библиотеки STL/Домашнее задание.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 2. Целочисленные типы данных в языке C++ и целочисленная арифметика/Теоретический материал.docx |
18 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 1. Язык C++ на олимпиадах. Среды разработки. Создание и отладка программ/Теоретический материал.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 7. Как использовать стандартную сортировку в STL. Что такое pair и tuple/Теоретический материал.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 14. Восстановление ответа, мемоизация/Домашнее задание.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 17. Поиск в глубину и его применения/Домашнее задание.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 20. Алгоритм Форда-Беллмана/Теоретический материал.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 23. Дерево отрезков. Применение для решения задач RMQ, RSQ. Групповые операции на дереве отрезков/Теоретический материал.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 9. Теоретико-числовые алгоритмы. Остатки от деления и кольцо вычетов/Теоретический материал.docx |
19 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 18. Алгоритм Дейкстры, реализация алгоритма с использованием структуры set/Теоретический материал.docx |
20 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 24. Двоичное дерево поиска. Декартово дерево/Домашнее задание.docx |
20 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 22. Задача RSQ и RMQ. Суммы на префиксах. Корневая оптимизация. Sparse Table/Теоретический материал.docx |
20 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 20. Алгоритм Форда-Беллмана/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 6. Стандартные алгоритмы библиотеки STL/Теоретический материал.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 12. Отрезки на прямой и задачи на обработку событий/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 23. Дерево отрезков. Применение для решения задач RMQ, RSQ. Групповые операции на дереве отрезков/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 17. Поиск в глубину и его применения/Теоретический материал.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 15. Хеширование и хеш-таблицы. Полиноминальное хеширование строк/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 25. Групповые операции в декартовом дереве. Декартово дерево по ключу/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 4. Строковые типы данных - char и string/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 15. Хеширование и хеш-таблицы. Полиноминальное хеширование строк/Теоретический материал.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 22. Задача RSQ и RMQ. Суммы на префиксах. Корневая оптимизация. Sparse Table/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 19. Алгоритм Флойда/Домашнее задание.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 5. Простейшие контейнеры STL - вектора, стеки, очереди, деки/Теоретический материал.docx |
21 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 7. Как использовать стандартную сортировку в STL. Что такое pair и tuple/Домашнее задание.docx |
22 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 16. Основные понятия теории графов. Хранение графов в памяти. Поиск в ширину/Домашнее задание.docx |
22 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 28. Прямые на плоскости. Расстояние от точки до прямоей. Пересечение прямых, отрезков/Теоретический материал.docx |
22 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 2. Целочисленные типы данных в языке C++ и целочисленная арифметика/Домашнее задание.docx |
23 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 1. Язык C++ на олимпиадах. Среды разработки. Создание и отладка программ/ДЗ.docx |
24 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 8. Множества и словари в STL, структуры данных set, map/Теоретический материал.docx |
24 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 5. Простейшие контейнеры STL - вектора, стеки, очереди, деки/Домашнее задание.docx |
24 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 30. Многоугольники. Нахождение площади многоугольника, проверка многоугольника на выпуклость, принадлежность точки многоу/Теоретический материал.docx |
25 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 3. Вввод-вывод в языках C и C++. Секреты scanf и printf/Теоретический материал.docx |
28 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 24. Двоичное дерево поиска. Декартово дерево/Теоретический материал.docx |
28 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 29. Окружности. Поворот точки. Построение касательной к окружности, пересечение прямой и окружности, пересечение двух прямы/Домашнее задание.docx |
30 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 4. Строковые типы данных - char и string/Теоретический материал.docx |
30 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 13. Динамическое программирование. Примеры сложных задач/Домашнее задание.docx |
39 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 13. Динамическое программирование. Примеры сложных задач/Теоретический материал.docx |
64 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 26. Вычислительная геометрия на плоскости. Создание классов Point, Vector/Теоретический материал.docx |
67 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 16. Основные понятия теории графов. Хранение графов в памяти. Поиск в ширину/Теоретический материал.docx |
73 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 1. Язык C++ на олимпиадах. Среды разработки. Создание и отладка программ/Условие 1.1.PNG |
89 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 27. Скалярное и векторное произведение векторов и их применение/Теоретический материал.docx |
99 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 29. Окружности. Поворот точки. Построение касательной к окружности, пересечение прямой и окружности, пересечение двух прямы/Теоретический материал.docx |
103 KB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 26. Вычислительная геометрия на плоскости. Создание классов Point, Vector/26.mp4 |
542.8 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 25. Групповые операции в декартовом дереве. Декартово дерево по ключу/25.mp4 |
570.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 27. Скалярное и векторное произведение векторов и их применение/27.mp4 |
575.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 24. Двоичное дерево поиска. Декартово дерево/24.mp4 |
598.5 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 23. Дерево отрезков. Применение для решения задач RMQ, RSQ. Групповые операции на дереве отрезков/23.mp4 |
622.4 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 29. Окружности. Поворот точки. Построение касательной к окружности, пересечение прямой и окружности, пересечение двух прямы/29.mp4 |
651.1 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 28. Прямые на плоскости. Расстояние от точки до прямоей. Пересечение прямых, отрезков/28.mp4 |
684.5 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 30. Многоугольники. Нахождение площади многоугольника, проверка многоугольника на выпуклость, принадлежность точки многоу/30.mp4 |
702.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 21. Построение гамильтонова пути и цикла. Задачи коммивояжера/21.mp4 |
702.7 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 10. Правильные скобочные последовательности. Проверка на правильность. Подсчет количества/10.mp4 |
718.1 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 5. Простейшие контейнеры STL - вектора, стеки, очереди, деки/5.mp4 |
729 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 7. Как использовать стандартную сортировку в STL. Что такое pair и tuple/7.mp4 |
735.8 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 20. Алгоритм Форда-Беллмана/20.mp4 |
737.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 18. Алгоритм Дейкстры, реализация алгоритма с использованием структуры set/18.mp4 |
748.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 19. Алгоритм Флойда/19.mp4 |
765.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 1. Язык C++ на олимпиадах. Среды разработки. Создание и отладка программ/1.mp4 |
768.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 6. Стандартные алгоритмы библиотеки STL/6.mp4 |
775.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 9. Теоретико-числовые алгоритмы. Остатки от деления и кольцо вычетов/9.mp4 |
777.3 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 2. Целочисленные типы данных в языке C++ и целочисленная арифметика/2.mp4 |
781.9 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 16. Основные понятия теории графов. Хранение графов в памяти. Поиск в ширину/16.mp4 |
782.4 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 14. Восстановление ответа, мемоизация/14.mp4 |
786.3 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 11. Построение следующей и предыдущей скобочной последовательности. Определение последовательности по номеру члена и номе/11.mp4 |
799.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 15. Хеширование и хеш-таблицы. Полиноминальное хеширование строк/15.mp4 |
800.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 12. Отрезки на прямой и задачи на обработку событий/12.mp4 |
802.8 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 17. Поиск в глубину и его применения/17.mp4 |
806.4 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 3. Вввод-вывод в языках C и C++. Секреты scanf и printf/3.mp4 |
810.6 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 4. Строковые типы данных - char и string/4.mp4 |
820.4 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 8. Множества и словари в STL, структуры данных set, map/8.mp4 |
841.5 MB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 13. Динамическое программирование. Примеры сложных задач/13.mp4 |
1 GB |
| [Foxford] Программирование 9-11. Подготовка к олимпиадам, продвинутый уровень/Занятие 22. Задача RSQ и RMQ. Суммы на префиксах. Корневая оптимизация. Sparse Table/22.mp4 |
1.2 GB |
Magnet link
